Что должен уметь ребенок перед детским садом – 4 полезных навыка

Что должен уметь ребенок перед детским садом – 4 полезных навыка

Перед началом посещения детского сада каждого ребенка нужно подготовить не только морально. Стоит обеспечить полноценное усвоение малышом жизненно важных умений и навыков, которые позволят влиться в новый коллектив, легко сориентироваться в незнакомой обстановке, проявляя самостоятельность во время осуществления соответствующих действий. Самое главное, что могут сделать любящие родители – помочь своему ребенку с успешной адаптацией в новых условиях, обучив его простейшим навыкам самообслуживания.

Как сформировать 4 необходимых навыка, облегчающих адаптацию ребенка к детскому саду?

Начало посещения детского сада для многих малышей означает нарушение привычного устоя жизни. Он оказывается в абсолютно другом мире, в котором встретится не только с новыми взрослыми людьми, детьми, но и разработанным распорядком дня, новой обстановкой, специальным рационом, обучающими занятиями.

Пребывание в детском саду сопровождается переживанием стресса в силу отсутствия рядом мамы, которая способна поддержать и прийти на помощь, если у ребенка что-то не получается. Большое количество детей не позволит воспитателю уделять полноценное внимание каждому малышу, вследствие чего ребенок должен овладеть навыками самообслуживания, чтобы не ждать, когда его оденут или накормят. Психологи считают, что подготовка к детскому саду должна осуществляться за несколько месяцев до первого визита. Адаптация способна пройти без особых проблем, если дети получили необходимые навыки самостоятельности с ранних лет. Задача родителей позаботиться об этом и не стремиться бежать на помощь к ребенку, если у него сразу что-то не получается. Самое главное, поощрять каждое успешное начинание, стимулируя у детей желание, достигать своих целей. Впоследствии ребенок сможет получать приятные эмоции от того, что смогли сделать что-либо сами, приобретая полезный опыт и развиваясь как личность.

1. Учим малыша самостоятельно одеваться

Учим малыша самостоятельно одеваться

В трехлетнем возрасте (кризис «Я сам») у любого малыша возникает непреодолимое желание делать все самостоятельно. Это касается не только потребности помочь матери на кухне, в процессе уборки, но и при выборе одежды, которую он хотел бы носить. Самое главное, терпеливо ждать, когда ребенок застегнет пуговицы, завяжет шнурки, не бросаясь сделать данные действия за него. Это позволит развить в малыше самостоятельность, что значительно облегчит адаптацию в детском саду. В ином случае можно столкнуться с развивающимся инфантилизмом и полным отсутствием инициативы, особенно в более взрослом возрасте.

Видя желание ребенка одеться своими силами, стоит поощрять каждую попытку. Подтягивает штаны, когда встает с горшка? Весомый повод для похвалы. У малыша слабо развита моторика, но ее регулярное развитие, в том числе при рутинных действиях (застегивание пуговицы, натягивание носка, надевание варежек) будет способствовать значительным успехам. Родители должны поощрять каждую инициативу ребенка, не делая акцент на неудачных действиях, а уж тем более, не прибегая к оскорблениям и навешиванию ярлыков, чтобы таким образом замотивировать малыша. Это вызовет обратный эффект и приведет к отсутствию уверенности в себе.

Необходимо обучить ребенка раздеваться таким образом, чтобы не возникла необходимость выворачивать его одежду перед следующим процессом одевания. Маленькие дети, чтобы облегчить процесс, стягивают надетую одежду, от чего она выворачивается наизнанку. Непременно стоит показать ребенку, что стоит одеваться и раздеваться, усевшись на специальный стульчик. Во время снятия колготок малышу стоит встать спиной к сиденью, спуская их ниже уровня колен. Усевшись, лучше всего схватить пятку чулка, пальцами другой руки – носок. Последовательно стянуть чулки с одной и второй ноги. Лучше всего взрослому показать несколько раз данный процесс, терпеливо объясняя, как называются части колготок. Малыш должен научиться грамотно складывать колготки на спинку стула: резинка у края, а центральный шов – сверху. Ребенку стоит брать колготки за резинку двумя руками, что позволит надевать их без особых проблем.

При посещении детского сада родители должны позаботиться об одежде для ребенка, способная легко надеваться и сниматься (кофта, молния, липучки, несложные застежки). Это позволит затратить меньше времени утром, когда малыш сонный, может проявлять капризы и нежелание никуда идти, а также вечером, когда возвращается домой после детского сада.

2. Формирование навыков гигиены

Формирование навыков гигиены

Обязательный ритуал мыть руки после посещения улицы, горшка и перед тем, как приступить к процессу поглощения еды, необходимо воспитывать у ребенка с раннего детства. Для удобства крохи, нужно создание условий: детская устойчивая скамейка, личное полотенце на высоте его роста, что облегчит процесс гигиены. Если сопроводить процесс мытья рук атмосферой незамысловатой игры, благодаря чему ребенок сможет научить тщательно намыливать руки, смывая пену, вытирая их полотенцем, можно говорить об успешном получении навыка, который пригодится малышу в детском саду. Необходимо одарить ребенка похвалой за усердные действия. При регулярном их повторении, кроха сам будет бежать в ванную, чтобы помыть руки. Многие напоминают о данной процедуре родителю сами, когда лишь подходят к дому.

Перед поступлением в детский сад, ребенок должен быть отучен от ношения подгузников. Не стоит думать, что это задача воспитателей. Малыша стоить обучить к горшку или унитазу, вовремя говорить о своей потребности, уметь пользоваться туалетной бумагой. Это один из самых важных навыков, которому стоит обучить кроху, перед тем как он начнет ходить в детский сад.

3. Учим ребенка самостоятельно принимать пищу

Учим ребенка самостоятельно принимать пищу

Каждая мама сама решает, когда дать ребенку ложку. Если малыш в годовалом возрасте показывает желание есть самостоятельно, значит стоит не терять времени даром. Стоит проявить терпение, кроха обязательно научится кушать, стараясь не допустить попадания кусочков пищи на стол или одежду.

  • Ребенка в двухлетнем возрасте стоит обучить слегка наклоняться над тарелкой, что позволит не выпачкать поверхность стола и одежду;
  • Родителям нужно показать ребенку пользу применения бумажных салфеток. Самое лучшее – собственный пример. Главное – доступность данного предмета во время приема пищи малышом.
  • Во время ежедневного кормления стоит организовать специальную мебель для ребенка, а также удобные и безопасные столовые приборы.
  • При желании малыш может помогать родителю с сервировкой стола, расставляя тарелки, раскладывая столовые приборы и салфетки. Если время от времени усаживать ребенка за стол вместе со всеми членами семьи, он будет ощущать себя «большим», будет брать пример, как стоит аккуратно кушать, почувствует, что его признают и поддерживают близкие люди.

4. Закрепление навыков самостоятельности через развивающие игры

Закрепление навыков самостоятельности через развивающие игры

Ведущая деятельность ребенка в дошкольном возрасте – игровая, следовательно, данный нюанс стоит учитывать для отработки и усвоения полученных навыков.

  • Во время сбора на прогулку можно зачитывать крохе забавные стишки, которые помогут одеться и обуться. Это позволит превратить рутинную обязанность в увлекательное приключение;
  • Можно выучить или придумать стишок, напоминающий ребенку о необходимости вымыть руки, а в завершении процедуры показать свои чистые ладони, получив похвалу от родителя;
  • Отработанные навыки можно усвоить в том числе, благодаря ролевой игре с куклой. Малыш может начать воспитывать куклу, рассказывая ей, как важно мыть руки, аккуратно кушать и ощущая себя в этот момент «большим». Не менее эффективными окажутся действия с кукольной одеждой. Ее можно аккуратно раздевать и одевать, что станет отличной тренировкой перед началом посещения ребенком детского сада;
  • Чтобы развить малышу мелкую моторику, необходимо сделать специальный макет, на котором будут закреплены застежки, пуговицы, ремешки, ручки, шнурки. Это позволит не только быстро справляться с одеждой и обувью, но и избавит от последствий излишнего любопытства ребенка, который чаще всего старается понять, как устроен тот или иной предмет интерьер.

Психологи говорят, что самая главная цель воспитания – научить ребенка самостоятельности, обучить тем необходимым навыкам, которые помогут ему во взрослой жизни. Родители способны облегчить стресс от начала посещения малышом детского сада, если обучат его простейшему самообслуживанию, а также поддержат своим теплом и заботой, чтобы помочь пережить трудные моменты.

Как подготовить ребенка к детскому саду (видео)

Комментарии

Сейчас на главной