Методика Марии Монтессори: основные принципы, достоинства и недостатки

Методика Марии Монтессори: основные принципы, достоинства и недостатки

Современные книги по педагогике несут в себе немалое количество информации, в которых может запутаться родитель, находящийся в поиске идеальной модели для воспитания гармонично развитого ребенка. В то же время повышенным спросом, причем не без оснований, пользуется программа развития ребенка, разработанная специалистом итальянского происхождения, Марией Монтессори. Программа, в которую включены знания современной психологии, продвигается в разнообразных детских учреждениях. Есть ли какой-то особенный секрет столь повышенного спроса?

Историческая справка

Основательница методки – первая женщина в Италии, которой удалось стать врачом. Мария смогла создать специальный курс реабилитации.

В середине 70-х годов 20 века открылся «Дом ребенка», который принял абсолютно здоровых детей дошкольного и школьного возраста. Именно специалисты данной организации стали новаторами, опробовавшими новоявленную методику.

Спустя время программа завоевала популярность у населения. Монтессори прочитала немало лекций, собрала накопленные знания, написала пособия. Во всех мировых странах открылись особые учебные заведения дошкольного типа, специалисты которых применяли эту программу.

Суть методики Монтессори

Суть методики Монтессори

Немаловажный аспект программы – воспитание у ребенка самостоятельности. Родители и педагоги обязаны быть особенно внимательны к интересам крохи, чтобы обеспечить достойные условия для его развития.

Основные нюансы:

  • Проведение занятий в особой обстановке, разделенной на специальные зоны.
  • В группах присутствуют как дети дошкольного, так и школьного возраста. Происходит обучение одних детей помощи маленьким, другие получают полезные навыки от старших товарищей.
  • Специалистам крайне не рекомендуется что-либо навязывать малышу. Он должен выбрать интересные занятия сам (игры с куклами, раскрашивание). Стоит учитывать, сколько времени затрачивает кроха на занятия, предпочитает играть один, с друзьями.
  • Не нужно считать, что данный уклад занятий подразумевает отсутствие дисциплины.

Детям объясняют необходимость соблюдения следующих правил:

  • Действия, которые ребенок способен сделать своими силами, он может сделать без помощи воспитателя или родителя. Это позволит развить у него независимость, креативность, самостоятельность, стремление к достижению поставленной цели.
  • Дети обязаны уважать тишину, не мешая другим. Если возникла потребность выплеснуть эмоции, снять агрессивность, можно пройти в специальное помещение.
  • Все игровые изделия, наглядные пособия, малыш приводит в порядок, складывает и откладывает на место. Это позволит развить в ребенке почтение к труду людей.

В чем уникальность занятий по Монтессори?

В чем уникальность занятий по Монтессори?

В детских центрах группы разделены на несколько зон с наполнением различными дидактическими пособиями. Столь детальное зонирование позволяет воспитателям организовать особое пространство, сохранить порядок и способствует лучшей ориентации детей в ассортименте представленных материалов. Что же выходит в эти зоны?

  • Практика. Дети осваивают элементарные навыки, которые пригодятся в быту. Малыши (с 1 года до 3 лет) прибирают помещение с помощью веника, застегивают и расстегивают пуговицы, застежки, одевают и раздевают кукол. Дети (с 3 до 8 лет) занимаются чисткой обуви, стиркой, глажкой одежды, мытьем и нарезкой фруктов, а также полированием металлических предметов.
  • Сенсорика. В ней содержатся изделия, различающиеся разными параметрами. Игра с предметами позволяет развить у ребенка мелкую моторику, тактильные ощущения, память и внимание.
  • Математика. Состоит из материалов, помогающих ребенку освоить счет, ознакомиться с математическими символами, фигурами из геометрии, представленных в виде специальных моделей. Более взрослые дети могут изучить математику благодаря счетам, деревянным дощечкам с примерами вычислений, набором фигур, дающих представление о дробях. При решении подобного рода заданий у малыша развивается абстрактное мышление, воспитывается усидчивость.
  • Языки. В ней расположены пособия, которые помогут малышу изучить буквы и слоги, расширить его словарный запас. Здесь можно найти вытесненные буквы, картинки «Кто это?», «Что это» для самых маленьких. Набор печатных и прописных букв, книги о начальных словах для детей старшего возраста. Это позволит обучиться письменности.
  • Космос. В ней малыш может узнать об устройстве Вселенной, особенностями природы, культурными традициями жителей других стран. Дети помладше могут изучить представителей животного мира благодаря различным фигуркам, в то время как дети постарше рассматривают представленный ассортимент минералов, изучают карты.

Аргументы против данной теории

Аргументы против данной теории

Главный плюс программы – самостоятельное развитие ребенка, в которое практически не вмешивается родитель или воспитатель. Если рассматривать минусы, то среди них можно выделить следующие:

  • Большая часть пособий служит для формирования мелкой моторики, логического и аналитического мышления. Творческий потенциал и эмоциональный интеллект при этом не развиваются.
  • Отсутствие игры, включающей в себя движения, сюжетную линию. Автор поясняет, что они лишь затормаживают когнитивное развитие ребенка. При этом психологи давно доказали, что в дошкольном возрасте именно игра – ведущий вид деятельности, позволяющий ребенку познавать окружающую среду, межличностные отношения.
  • Психологи рекомендуют родителям детей, отличающихся застенчивостью и замкнутостью, хорошо подумать перед тем, как предпочесть для ребенка именно данную методику. Она основана на самостоятельности малыша, в то время как неуверенный в себе кроха не сможет попросить о помощи.
  • Демократичная атмосфера, которая царит в группах по данному методу развития, не способствует легкой адаптации ребенка в традиционных детских садах и школах.

На сегодняшний день нет центров и образовательных учреждений, которые бы полностью практиковали программу Монтессори в ее первоначальном виде. Специалисты современности взяли из нее самые основные моменты, добавив к ним собственные разработки.

Главный плюс методики Монтессори

Методику раннего воспитания можно назвать интересной и уникальной. Дети, которые посещали учреждения, практикующие данную методику, отличаются уверенностью в себе, самостоятельностью, умением решать бытовые проблемы. Они способны отстоять мнение, но и могут нести ответственность за действия.

Выводы

Ребенок способен стать гармоничной и успешной личностью. Самая главная задача взрослого – помощь крохе в раскрытии его потенциала, обучение самостоятельности при знакомстве с окружающим миром. Оно может состояться лишь через накопленный опыт, полученный с помощью мыслей, чувств, действий.

В игре с разработанными изделиями, у ребенка происходит формирование мелкой моторики, зрительно – моторной координации, совершенствование и точность двигательной функции, сенсорное развитие.

Малыш ощущает себя «большим», который способен совершать простейшие манипуляции. Это способствует повышению самооценки, что приводит к появлению уверенности в себе. Данный аспект важен не только в детстве, но и во взрослой жизни, что позволит достичь успехов и не потерять веру в собственные силы.

Воспитание по Монтессори: плюсы и минусы (видео)

Комментарии
Новые статьи